​​为进一步提高教学质量，帮助任课教师准确把握、深刻“吃透”2021版《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》教材的指导思想、基本精神、核心内容、修订重点和难点等，思政部组织了全体专兼职教师集中参加高校思想政治课2021版教材使用线上培训会，为提质培优，打造高质量课堂奠定扎实基础。

    刘建军教授从三个方面讲解了《马克思主义基本原理》教材的修订情况，主要讲述了教材修订的指导思想、新版教材的“变”与“不变”、前三章修订的具体内容和修订的依据。熊晓琳教授详细梳理了第四章、第五章的修订内容和逻辑脉络。

秦宣教授从维三个维度阐述了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材修订原则，即政治性、时代性、科学性、可读性；分析了教材修订的总体要求，即要把握正确方向，坚定不移，毫不含糊、要反应鲜活实践，要与实践同频共振，与时代同向同行、要遵循教学规律。阐述了教材修订的总体情况，并逐章节进行了梳理，秦教授还对如何用好2021版教材提出了八点建议。孙蚌珠教授主要就教材的总体结构安排、章节内容和教学重难点、教材使用和教学建议做了详细的阐述和指点，尤其谈到了如何将“七一”重要讲话融入到概论课堂教学。

    丁俊萍教授从六个方面来阐述《中国近现代史纲要》新版教材修订情况，主要从教材修订的基本情况、总要求和基本原则、基本思路和结构调整、各章节的基本框架和主要内容、修订的重点、教材使用的建议全方位分析新版教材。

沈壮海教授从四个方面讲述了《思想道德与法治》教材修订的情况，修订过程、基本思路，即思想的高度，理论的深度，历史的厚度，表达的可亲度，并从六“变”与六“不变”讲述了修订思路、逐章解读、从两个“吃透”和五个“注重”提出教学建议。陈大文教授主要就《思想道德与法治》教材第六章进行详细的解读，主要阐述了第六章修订的基本思路和框架的调整、梳理重难点、教材体系向教学体系转变的。

教材修订专家们谈到，新版教材在修订过程中力图做到学理化阐释、学科化呈现、体系化传授，要求任课教师需要准确把握把握新教材的新思想、新实践，理解这些新内容的丰富内涵和逻辑脉络，在今后的思政课堂上努力将“精心融入”的内容“精彩讲出”，并能够创造性的探索基于教材体系设计教学体系。

培训结束后，教师们围绕如何用好新教材，如何把教材体系转化为教学体系，如何讲好思政课“金课”进行了热烈的探讨，大家一致认为要注重以思想理论为引领，也要结合“00”后青年学生的特点和成长需要，回应需要、解疑释惑、砥砺心志引导青年学生成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

                                                                                                                       责编：张培莹