守好民生“压舱石”，绘就育人“同心圆”

      -----《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组

开展集体备课活动

图：姜瑜  文：姜瑜   审核：毛伟

为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，全面提升思政课教学质量与育人水平，2026年4月14日，马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组开展了专题集体备课活动。本次活动紧扣第十一章《以保障和改善民生为重点加强社会建设》教学内容，坚持问题导向与目标导向相结合，通过深研教材、共享案例、统一思路，凝聚教学共识，为讲好新时代民生故事、筑牢学生思想根基蓄势赋能。

备课会上，青年教师王晓歌老师进行了专题分享与教学思路展示。她以学情为基，精准捕捉学生的关注点、困惑点与薄弱点，以“本源之问、实践之问、治理之问”为逻辑主线，层层递进解析三大核心议题：深刻回答“民生问题为何至关重要”，阐明民生保障的战略地位；系统破解“如何持续提升老百姓生活品质”，探索民生改善的实践路径；科学回应“怎样推进社会治理更加科学高效”，构建共建共治共享的制度支撑。层层递进、系统阐释，构建起从价值认知到实践路径再到制度保障的完整教学逻辑链条。

随后，与会教师进行了交流研讨，大家一致认为聚焦民生方面，“案例要接地气，学生才会有共鸣。”教学案例的选取应紧密贴近学生日常生活，以真实可感的情境引发情感共鸣，切实增强教学的感染力和实效性。同时，要进一步优化互动设计，通过多元化的教学形式充分调动学生的学习积极性，最大程度激发学生的主观能动性，让课堂真正“动”起来、“活”起来。

本次集体备课活动气氛热烈、研讨深入、成效显著。活动不仅为授课教师搭建了互学互鉴、共研共进的交流平台，更通过集思广益进一步厘清了教学思路、丰富了教学资源、凝聚了教学共识，为提升课程教学质量奠定了坚实基础。