双师同堂共解文化自信密码

——江西工业贸易职业技术学院开展“双师同堂”教学活动

为了贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神和全国教育大会精神，助力江西省“大思政课”综合改革试验区建设，进一步提升思政课教学质量，6月19日上午，江西工业贸易职业技术学院思政部教师涂欣红和“南昌大学——江西省博物馆江西省革命文物协同研究中心”、江西省十佳讲解员赵桐在思泽楼101教室，开展了一堂别开生面的“双师同堂”示范课。

涂欣红老师和赵桐老师结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十章建设社会主义文化强国的相关内容，以“文化自信的底气从何而来”为主题，从“博物馆热”现象和国际博物馆日说起，点出“博物馆热”的实质是文化热，背后折射出的是人们对精神文化生活的深层需求与文化自信的觉醒，进而从三个维度探讨文化自信的深厚底气。

首先，涂欣红老师主要从理论层面讲述了中华优秀传统文化是涵养自信自立的沃土，并从宏观角度列举中华优秀传统文化的代表；赵桐老师则从微观角度讲述江西的优秀传统文化，结合文物故事为学生生动讲述了江西青铜文化和陶瓷文化的前世今生，感受赣鄱文化的丰富与厚重。通过双师授课模式，让学生从深刻道理和文物故事中感悟文化自信的深厚基础。

其次，在探讨革命文化和社会主义先进文化是文化自信的坚强基石时，涂欣红老师主要从理论层面讲述革命文化、社会主义先进文化共同垒筑了中国人民精神上的万里长城，支撑起中国人文化自信的雄伟大厦；赵桐老师则立足江西省博物馆的馆藏资源，讲述革命故事和革命精神，激励学生把红色传统发扬好、把红色资源利用好、把红色基因传承好。

最后，关于中国特色社会主义伟大实践是文化自信的现实基础，涂欣红老师通过列举经济实力、科技实力、国防实力、综合国力的不断提升展示中国道路的巨大成功，从而讲清楚了中国道路的成功构成了文化自信的实践基础。

在师生互动环节，涂欣红和赵桐两位老师围绕“子弹库帛书的回归祖国”等热点话题和学生展开探讨，让学生明白强大国力是文物保护的坚实后盾，在享受文化繁荣成果时，要坚定文化自信，更要为建设文化强国贡献青春力量。

本次“双师同堂”示范课程是打造“大思政课”的一次积极尝试。在课程中，思政课教师与博物馆讲解员协同合作，前者传授理论知识，后者叙述历史故事。学生在理论指导下聆听故事，通过故事深入理解理论，从而实现了理论与实践的互补、历史与现实的交融，达到协同增效的教育效果。通过“双师同堂”的教学模式，成功促进了高职院校与博物馆之间的互动合作，推动了校馆联合开展思政工作的新模式，更有效地引导大学生传承中华优秀传统文化，发扬革命精神，坚定文化自信。

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