改革开放为什么是决定中国命运的关键抉择？

——江西工业贸易职业技术学院开展“双师同堂”教学活动

为了贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神和全国教育大会精神，推进学校思政课教学改革创新，6月12日下午，江西工业贸易职业技术学院思政部涂欣红老师与帅陆军老师在志学楼106教室，开展了一堂别开生面的“双师同堂”示范课。

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涂老师围绕“改革开放为什么是决定中国命运的关键抉择？”这一内容，以“为什么要改革开放？改革开放如何推进？改革开放的成效如何？”的逻辑层层递进。以小平小道蕴藏的改革初心的三个故事入题，即“一张豆腐票的故事”、“修理收音机的故事”、“技术员的故事”，解读改革开放是解放和发展社会生产力的必由之路；通过分析19世纪80年代美国、苏联、日本等国制定的科学技术发展计划，讲述“863计划”提出的背景，帮助学生理解改革不是线性的叙事，而是问题倒逼和顶层设计的辩证统一，阐释改革开放是适应科技革命和时代发展的必然要求；从解读如何解决社会主义社会的基本矛盾，讲述改革是社会主义制度的自我完善和发展，进而阐释改革的实质和目标。

在双师同堂环节，帅老师作为改革开放的见证者和建设者，对改革开放的内容掌握透彻全面，更能够从理论和现实相结合，透彻阐释改革开放的“昨天”、“今天”和“明天”。帅老师通过让学生传阅不同省份的粮票、油票等实物，激发学生的兴趣，以微观实物折射宏观制度变迁。进而他抛出问题：从票证支付到现在的电子支付，折射出中国怎样的变革之路？改革与我们的生活有什么关联？他从微观视角讲述中国改革开放的点滴，从衣食住行等的变化，为学生生动阐释了改革开放极大的改善了人民的生活，提高了人民的生活水平，以小见大，见微知著，生动阐释了改革的成效和检验改革得失成败的三个有利于标准。

在师生互动环节，涂老师、帅老师与学生围绕“面对复杂的国际形势如何进一步全面深化改革开放”“新时代的青年大学能为改革开放做些什么”等问题展开探讨，从而让学生深刻理解在坚持改革开放的基本国策时，必须同时坚持独立自主、自力更生，才能够从容应对复杂的国际环境，同时也让学生明白在享受改革开放带来的成果时，也应该担当起时代使命，勇做改革创新的生力军和主力军。

这次“双师同堂”示范课充分调动了学生的积极性和主动性，紧扣了学生的困惑和学习需要，得到了学生的普遍好评。通过“双师同堂”的方式把改革开放的理论和实践相结合，既展示了改革开放的历史纵深感，又凸显了改革开放的现实穿透力，在历史逻辑和现实关怀的交织中深化理论认知，提高了思政育人效果。